4. Социальная психология: теоретические и прикладные задачи.

Социальная психология – наука о закономерностях группового поведения в отношениях между его субъектами: индивидами, группами, обществом. Изучает, как люди общаются и взаимодействуют друг с другом, что они думают друг о друге, как они влияют друг на друга и как относятся друг к другу, выявляет, как социальные условия влияют на поведение людей.

Современные представления о предмете социальной психологии являются чрезвычайно дифференцированными, т.е. отличаются друг от друга, что характерно для большинства пограничных, смежных отраслей науки, к которым относится и социальная психология. Она изучает следующие явления:

·                    Психологические процессы, состояния и свойства индивида, которые проявляются в результате его включения в отношения с другими людьми, в различные социальные группы. Наиболее часто изучаются такие проявления личности в группах, как: общительность, агрессивность, совместимость с другими людьми, конфликтогенность и др.

·                    Феномен взаимодействия между людьми, в частности, феномен общения, например, супружеского, детско-родительского, педагогического, управленческого и др. Взаимодействие может быть между личностями, между группами, между личностью и группой.

·                    Психологические процессы, состояния, свойства различных социальных групп как целостных образований, отличающихся друг от друга и не сводимых к какому бы то ни было индивиду. Наибольший интерес социальных психологов вызывают исследования социально-психологического климата группы и конфликтных отношений (групповых состояний), лидерства и групповых действий (групповых процессов), сплоченности, сработанности и конфликтности (групповых свойств) и др.

·                    Массовые психические явления, такие как: поведение толпы, паника, слухи, мода, массовый энтузиазм, ликование, апатия, страх и т.д.

Для социальной психологии актуально одновременное решение двух задач:

·                    выработки практических рекомендаций, полученных в ходе прикладных исследований (практическая задача). (+ можно добавить практическое психологическое консультирование организаций и отдельных людей по проблемам социального взаимодействия, разрешения конфликтов (групповых, межличностных, национальных и т.п.); составление практических рекомендаций по управлению стихийными группами и т.п.).

·                    и "достраивание" своего собственного здания как целостной системы научного знания с уточнением своего предмета, разработкой специальных теорий и специальной методологии исследований (теоретическая задача).

 

Социальная психология

Социальная группа – два или более человека, которые взаимодействуют друг с другом, осознают свою групповую принадлежность и участвуют в совместной деятельности. В зрелых группах существуют свои традиции и нормы. 

Групповое давление – социальный  феномен, заключающийся в том, что люди чувствуют себя вынужденными соглашаться с каким-то отношением или мнением, когда они считают, что оно поддерживается большинством людей в их группе или обществе.

Конформизм — пассивное, некритичное принятие господствующего порядка, норм, ценностей, традиций, законов и т. д. Проявляется в изменении поведения и установок в соответствии с изменением позиции большинства или самого большинства.

Лидерство — это психологический феномен, тогда как руководство — сугубо управленческий. Лидер спонтанно занимает доминирующее положение в группе с явного или скрытого согласия большинства ее членов. Его влияние и авторитет имеют в основном неформальный характер. Руководитель — это формальный начальник, занимающий официальную должность. Поэтому фактический лидер группы не всегда является ее официальным руководителем и наоборот.

Классификации уровней развития группы. Е. С. Кузьмин:

·         Номинальная группа.

·         Кооперация.

·         Коллектив.

Н. Н. Обозов:

·         Диффузная группа.

·         Ассоциация.

·         Корпорация.

·         Коллектив.

Л.И.Уманский:

·         Конгломерат

·         Номинальная группа

·         Ассоциация

·         Кооператив

·         Автономия

·         Коллектив

Феномен межгруппового взаимодействия. Подходы:

Система Фрейда – «неизбежна групповая враждебность; функция этой враждебности в том, что она является главным средством сплочения и стабильности группы»

Гипотеза фрустрации-агрессии Миллера, Долларда - агрессивное поведение возникает тогда, когда человек или группа подвергается фрустрации, понимаемой как любое условие, блокирующее достижение желаемой цели. Даже если человек не испытывал непосредственно фрустирующего воздействия, а являлся лишь пассивным свидетелем сцен жестокости, у него усиливаются агрессивные реакции.

Концепция «авторитарной личности» Адорно -отношение к «чужим» группам зависит от процесса социализации ребенка в раннем детстве, от амбивалентности эмоциональных отношений в семье. Тенденция неприятия всех чужих групп и народов и завышения оценки собственной группы. Авторитарная личность почтительно относится к любому представителю власти.

Теория реальных конфликтов Шериф - межгрупповые конфликты есть результат несовместимых групповых интересов. Конкуренция групп ведет к враждебности, которая проявляется в негативных стереотипах и социальных установках, а также в росте групповой сплоченности.

Когнитивный подход к оценке межгруппового взаимодействия – люди по-разному воспринимают свою и чужие группы: склонны переоценивать результаты собственной группы и недооценивать результаты чужой группы, даже если и не было ситуации межгруппового соревнования.

Теория социальной идентичности А. Тешфел – условие для возникновения межгруппового конфликта являются не обязательно несовместимые интересы и цели, а порой достаточно просто наличия осознания своей принадлежности к группе, т. е. наличия социальной и этнической идентичности. Самый лучший способ уменьшить межгрупповой конфликт – упразднить различия между группами.

Этнопсихология (этническая психология, психология народов) — одна из ветвей психологии, считающая своим предметом особенности психического склада различных рас и народов; самый крупный раздел т.н. социальной психологии.

Социализация — становление личности — процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.